I campi scuola organizzati da Cenci offrono alle ragazze e ai ragazzi delle scuole primarie e secondarie dei percorsi ecologici fondati sulla ricerca di un rapporto di amicizia e parentela con gli elementi del nostro pianeta e del cosmo.
Ciò che da quaranta anni ricerchiamo è legato alla radice della presenza dell’uomo sulla terra, ai gesti elementari che ci ricollegano ad acqua, aria, terra e fuoco e ai diversi paesaggi del nostro pianeta.
Alla base della ricerca c’è il tentativo di scoprire delle risonanze tra il corpo e il cosmo. Attraverso pratiche percettive e azioni legate al movimento indaghiamo le possibili corrispondenze che ci legano al cielo, alla notte, al vento, al bosco ed alle dimensioni mitiche che racconti di diverse culture evocano in noi.
Praticare tutto ciò in campagna, lontano dal traffico e da ogni tipo di schermo, con il tempo scandito unicamente dai movimenti dei corpi celesti, crea una circolarità di comunicazione e una condivisione di esperienze che stimola e rafforza il gruppo classe, attenuando stereotipi e pregiudizi reciproci. Le attività svolte in piccoli gruppi offrono inoltre a ciascuno la libertà di ascoltare, nel silenzio, il grande mondo degli esseri in cui noi viviamo.
L’esperienza, avendo un forte impatto emotivo in chi vi partecipa, può essere base di partenza per un percorso di conoscenza della natura e del cosmo da approfondire nel tempo lungo della scuola.
L’inclusione al primo posto
I nostri campi scuola si rivolgono sempre a tutte le bambine e bambini, a tutte le ragazze e ragazzi che formano il gruppo classe. E’ cura degli animatori progettare percorsi e proporre attività capaci di integrare tutti, tenendo conto delle differenze di ognuno. Per il particolare valore emotivo e la ricaduta sul gruppo che ha l’esperienza residenziale, chiediamo alle scuole di facilitare la partecipazione di tutti gli alunni, anche coloro che si trovano in situazioni di disabilità.
Le attività proposte
Le attività si svolgono in parte in piccoli gruppi, in parte tutti insieme. Le proposte sono legate al corpo, al movimento, alla parola, al ritmo, al canto, ad attività espressive e a costruzioni individuali e collettive: azioni che favoriscono l’apertura a una maggiore attenzione e presenza.
Ci saranno compiti affidati a piccoli gruppi perché il vivere insieme comporta responsabilità e partecipazione di tutti alla gestione della casa e dei suoi spazi.
Ci saranno esplorazioni degli spazi naturali che circondano la casa eattività di laboratorio realizzate in piccoli gruppi.
Bambine e bambini, ragazze e ragazzi, insieme alle e ai loro insegnanti, saranno condotti a compiere un viaggio di conoscenza le cui tappe, pur pensate e programmate, si adatteranno al gruppo e alle variazioni atmosferiche.
Ruolo delle e degli insegnanti accompagnatori
Alle e agli insegnanti che accompagnano le classi proponiamo di seguire le proposte educative insieme ai bambini e ai ragazzi. Riteniamo che questa possibilità offra l’opportunità di osservare i propri alunni in un contesto diverso. Inoltre abbiamo più volte constatato che il vedere i propri insegnanti in un ruolo diverso può contribuire a modificare e talvolta migliorare relazioni consolidate e talvolta cristallizzate sia nel gruppo che tra studenti e docenti. In particolar modo riteniamo importante che, qualora vi siano alunni con disabilità, ci sia la presenza dell’insegnante di sostegno, in quanto l’esperienza residenziale aumenta la conoscenza e può diventare luogo e momento di nuove scoperte reciproche.
Informazioni
Comunicazione con le famiglie
La casa-laboratorio non dispone di un telefono pubblico. Per comunicare con i genitori gli studenti possono usare i loro telefonini o quelli delle maestreo insegnanti. Le comunicazioni saranno concentrate nell’ora che segue il pranzo (dalle ore 14.30 alle 15.30) perché per il resto del tempo bambini e ragazzi non avranno a disposizione i celulari.
Durata e tempi
Da 2 a 5 giorni, da concordare con la casa-laboratorio
Operatrici e operatori
La Casa-laboratorio impegna nei campi scuola almeno un operatore ogni 10 bambini. Gli operatori, formati dall’Associazione, vivono nella struttura e stanno con gli ospiti tutto il tempo del loro soggiorno e sono responsabili delle attività educative proposte.
Cosa portare
- Almeno due paia di scarpe, ambedue adatte al camminare in campagna e un paio di stivali di gomma.
- Asciugamani, sapone, dentifricio
- Vestiti pesanti per potere stare all’aperto di sera, giacche a vento per proteggersi dalla pioggia.
- Vestiti leggeri e comodi per potere svolgere attività di movimento.
Sicurezza
La Casa-laboratorio è assicurata. Ha una convenzione con un medico sempre a disposizione della struttura e si trova a 10 minuti d’auto dall’ospedale di Amelia. Per qualsiasi emergenza c’è sempre un’auto disponibile presso la struttura.
Trasporti
L’organizzazione del viaggio per raggiungere la casa- laboratorio è a carico dell’Istituzione scolastica. Si comunica che, qualora si scelga di venire in treno, la stazione di riferimento è quella di Orte. Per il trasporto da Orte alla casa-laboratorio si può contattare la ditta Tomassori al seguente numero 0744-982433
Costi
Il costo, che comprende il vitto, l’alloggio, le attività educative e i materiali necessari per un campo di due
giorni e una notte è di 130 € , di tre giorni e due notti è di 175€, di quattro giorni e tre notti è di 215 €, di
cinque giorni e quattro notti 250 euro per ogni ragazzo (IVA inclusa). E’ prevista una gratuità ogni 10 alunni
per i docenti. Gli alunni che usufruiscono della legge 104/92 non pagano.
Si organizzano anche visite di una sola giornata con i seguenti costi: con il pranzo offerto dalla casa
laboratori 25€ per ogni alunno, con pranzo al sacco 18€.
Il pagamento avviene a campo effettuato dopo il rilascio di regolare fattura elettronica. A tal proposito si
comunica che l’associazione è un soggetto che si avvale del regime di cui alla Legge 16/12/1991 n. 398, non
assoggettata a split payment ai sensi della Circolare Agenzia delle Entrate n. 15/E del 13/4/15 pertanto va
retribuito l’intero importo lordo.
Allergie o altri problemi particolari
Nella lettera di conferma della prenotazione è importante specificare se ci sono alunni che hanno allergie o altre esigenze particolari.
Conferma
Il campo scuola si considera prenotato al ricevimento del Modulo di conferma firmato dal Dirigente Scolastico in cui si indica il numero preciso dei partecipanti. Tale comunicazione, che deve prevedere anche informazioni riguardo a casi particolari presenti nella classe, è importante per l’organizzazione e la programmazione del campo da parte degli operatori.
Contatti
Responsabile dei contatti con le scuole: Roberta Passoni.
Per ulteriori chiarimenti o informazioni è possibile mandare una mail a: campiscuola21@gmail.com